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Docente: Eddo Rigotti
Assistente: Sara Greco Morasso
Assistente: Rudi Palmieri
Tipo di corso: Master +2
Valore in crediti ECTS: 3
Riferimenti bibliografici sul sito della biblioteca (CoRe)
Academic year 2012/2013 - Fall Semester
La première partie du cours focalise les enjeux argumentatifs qui caractérisent les divers contextes de la communication publique, surtout dans les institutions suisses, dans les différentes pratiques communicatives (prises de décision, délibérations, solutions de problèmes, débats, controverses, négociations et médiations pour la composition des conflits).
Plusieurs instruments, largement complémentaires, pour l´analyse, l´évaluation et la production des interventions argumentatives sont appliqués: le model de la rhétorique classique, la configuration analytique élaborée par l´école pragma-dialectique et, enfin, le model des Topiques élaboré dans le projet Argumentum (AMT), qui permet de mettre en évidence les composantes inférentielles et culturelles des argumentations réelles. Une attention particulière est consacrée à la qualité - en termes de validité et d´efficacité - de l´argumentation publique avec la mise au jour des procédés manipulatoires.
Au niveau didactique, suivant le principe «apprendre à argumenter en argumentant», le cours envisage l´alternance de leçons ex cathedra avec de fréquentes discussions.
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La deuxième partie*, optionnelle, qui présuppose l´introduction théorique et méthodologique fournie dans la première partie, est entièrement dédiée à l´analyse et à l´évaluation d’une série d’interactions argumentatives dans différents contextes institutionnels:
*Partie II: 3 ETCS
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