Valutazione fase sperimentale Unità scolastiche differenziate USD presso i centri educativi per minorenni Vanoni, Lugano e Von Mentlen, Bellinzona



Responsabile del progetto all'USI: Peter J. Schulz
Data di inizio: 1 Settembre 2010
Durata: 24 mesi


Facoltà coinvolte:
  • Facoltà di scienze della comunicazione

Collaboratori:
Enti e Istituti coinvolti nel progetto:
Altri partners coinvolti nel progetto:
Fondazione Von Mentlen, Bellinzona; Fondazione Vanoni, Lugano

Enti finanziatori:

Oggetto della valutazione è la fase sperimentale del progetto Unità Scolastiche Differenziate (USD) che partirà nel mese di settembre 2010 per una durata di due anni. Tale progetto si rivolge a bambini di scuola elementare che presentano un disadattamento scolastico dovuto a fattori endogeni e /o esogeni. Il progetto offre la possibilità a questa tipologia di bambini (stimati intorno ai 50 all’anno) di beneficiare per un tempo limitato di al massimo 2-3 anni di un contesto scolastico differenziato. Si ritiene che tale opportunità possa rappresentare un fattore essenziale per favorire la futura integrazione scolastica, sociale e professionale del bambino. Oggetto di valutazione da parte dell’ICH saranno in particolare i processi a partire dalla domanda di inserimento del bambino nell’USD fino al momento del reinserimento nella scuola elementare. Sarà inoltre prestata particolare attenzione al vissuto di tutti gli attori coinvolti durante tutto il processo (docente titolare, genitori, coordinatore ed équipe delle USD). Oltre all’analisi dei processi, l’obiettivo della valutazione sarà quello di stabilire l’adeguatezza e il successo del modello proposto (USD), facendo particolare riferimento a quello che è da considerare l’esito desiderato di tale soluzione, cioè la (re-) integrazione sociale e scolastica del bambino.