Summer School a Machu Picchu: la sfida del turismo sostenibile
Servizio comunicazione istituzionale
2 settembre 2025
Dal 21 al 28 agosto 2025 si è svolta la Summer School “ICTs and the Challenges of ‘Overtourism’: Exploring the Case of Machupicchu”, un programma intensivo e interdisciplinare che ha riunito oltre 40 fra ricercatori, esperti nazionali e internazionali, studenti e membri di team tecnici del Ministero della Cultura del Perù e del Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas (SERNANP).
L’iniziativa, organizzata congiuntamente da quattro Cattedre UNESCO – tra cui la Cattedra UNESCO in ICT per lo Sviluppo e il Turismo Sostenibile dell’USI, diretta dal prof. Lorenzo Cantoni – insieme all’Università di Genova, l’Università di Lima e l’Università di San Martín de Porres, con il sostegno dell’ufficio UNESCO di Lima e delle istituzioni peruviane, ha rappresentato un laboratorio innovativo per affrontare le sfide legate al turismo nei siti di Patrimonio Mondiale.
Durante una settimana di attività tra Lima, il Valle Sagrado e il Santuario di Machu Picchu – iscritto nella Lista del Patrimonio Mondiale UNESCO dal 1983 – i partecipanti hanno lavorato su sfide concrete applicando la metodologia ABCDE, sviluppata all’USI. Questa mostra come i media digitali possano ampliare l’accesso (Access) alle informazioni su una destinazione culturale; rendere l’esperienza turistica migliore (Better); favorire la connessione (Connection) fra residenti, visitatori e patrimonio; promuovere la disintermediazione (Disintermediate) di alcune relazioni; ed educare (Educate) i diversi attori del settore al fine di sviluppare soluzioni che coniughino la protezione del patrimonio culturale e naturale con la promozione del turismo sostenibile.
“Questa esperienza ha rafforzato la cooperazione interistituzionale sul campo, mostrando come le tecnologie dell’informazione e della comunicazione possano, se ben orchestrate, costituire strumenti di comunicazione e di gestione sostenibile nei siti di Patrimonio Mondiale”, ha sottolineato il prof. Lorenzo Cantoni, “proprio a questo tema – ha aggiunto – è dedicata la cattedra UNESCO dell’USI”.
Tra le proposte emerse figurano strumenti digitali per migliorare l’esperienza del visitatore e sensibilizzare alla conservazione del sito: dal redesign del sito ufficiale con risorse interattive all’uso della realtà aumentata, fino alla creazione di un programma di “Ambasciatori di Machu Picchu” destinato a chi completa percorsi formativi prima dell’acquisto dei biglietti.
Il programma si è distinto anche per l’integrazione tra saperi tradizionali e strumenti digitali, grazie al dialogo tra comunità locali, esperti del patrimonio e studenti internazionali, con l’obiettivo di valorizzare la dimensione di patrimonio tangibile e intangibile di Machu Picchu.
Con questa iniziativa, l’USI rafforza ulteriormente il proprio impegno a livello internazionale nella ricerca e nella formazione sui temi della sostenibilità, del turismo culturale e delle tecnologie digitali, contribuendo a diffondere modelli replicabili anche in altri contesti relativi al Patrimonio Mondiale.
Video di approfondimento:
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